特別支援教育の議論開始　自立活動充実など論点〈文科省〉

小中高校の教育内容の基準となる学習指導要領の改訂に向けた議論を進めている文部科学省は９日、特別支援教育ワーキンググループの初会合を開いた。障害の社会モデルを踏まえた整備、合理的配慮の提供、自立活動の充実など、多岐にわたる論点が示された。

福祉新聞WEBより引用

詳細記事（外部リンク：福祉新聞WEB）